Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement

Séquence 1 : Echange

• Vos pratiques actuelles

Séquence 2 : Evolution de l’accueil

• Retour sur l’évolution de l’accueil de l’enfant au fil du temps.
• Inspiration des principales idées des approches pédagogiques et scientifiques.
•  Analyser dans les approches pédagogiques et scientifiques les aspects favorables dans le développement global de l’enfant, la maturation de son cerveau et la confiance en soi.
•  Les principes majeurs de la pédagogie « active » versus pédagogie « traditionnelle »

Séquence 3 : Les pédagogies et leurs intérêts

• Pour chaque spécificité, repérer, analyser ce qui convient à chacun et selon le développement de l’enfant
• Repérer les spécificités et les points communs aux différentes approches pédagogiques et scientifiques.
• Les principaux mouvements pédagogiques et scientifiques actuels
• Les principaux pédagogues issus du mouvement de l’éducation nouvelle ou pédagogie dite « active » : origines et grands concepts.

Séquence 4 : Les axes principaux

• Savoir-faire au quotidien
• L’importance des choix pédagogiques et leur influence dans ses pratiques quotidiennes

Séquence 5 : Les systèmes éducatifs dans le monde

• Apprendre d’ailleurs

Séquence 6 : Les neurosciences et les pédagogies

• Les savoirs en +

Séquence 7 : Le matériel

• Quels outils ?
• Diversifier chez l’assmat, le parent, la famille

Séquence 8 : Les ressources

• Les lieux, les sites ressources

Séquence 9 : Projet d’accueil

• Retour des pratiques
• S’interroger sur ses valeurs personnelles et éducatives, ses limites et ses motivations dans son travail auprès de l’enfant