| Référence | MIESE21 mise à jour 01/2023 |
| Durée | 14h |
| Pédagogie |
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| Public visé |
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| Animateur / Formateur | Karine Baron |
| Prérequis |
ou
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| Lieu | Dans nos locaux, sur site ou en FOAD |
Objectifs / Finalités
- Adopter les bonnes pratiques en ce qui concerne la santé de l’enfant
- Connaître ses limites professionnelles
- Comprend et connaître la règlementation concernant la médication et les soins
- Utiliser les bons gestes et alerter les personnes compétentes si nécessaire
- Connaître les principales maladies infantiles
- Gérer les situations d’urgence
- Communiquer
Thématiques
Séquence 1 : La règlementation
- Le cadre règlementaire en vigueur et les recommandations concernant l’administration de médicaments
- Les ordonnances et les autorisations parentales
- La sécurisation de l’intervention
- La trousse à pharmacie
- L’intégration dans le projet d’accueil des conditions pour la garde d’un enfant malade
Séquence 2 : Les gestes et premiers soins
- Les gestes paramédicaux
- Le respect des limites professionnelles
- Les premiers soins
- Alerter les personnes compétentes si nécessaire
- Les stratégies pour diminuer les effets désagréables et douloureux des soins
- Faire participer l’enfant
Séquence 3 : Les principales maladies infantiles
- Les principales maladies infantiles
- Les règles d’hygiène pour limiter les risques de contagion et d’infection
Séquence 4 : Les situations d’urgence
- Les conduites à tenir en cas d’urgence
- La mort subite du nourrisson et le SBS
- Les protocoles de situation médicale d’urgence et / ou d’accident
Séquence 5 : Communiquer
- La communication avec les parents sur les manifestations inhabituelles et les professionnels compétents
- La communication envers l’enfant durant les actes de soin
- Les relais d’information pour intégrer les évolutions règlementaires et les bonnes pratiques
Evaluations
- Evaluations pratiques en cours de formation
- Co-réalisation de supports avec la formatrice
- Remise d’une attestation de réalisation ainsi que d’une attestation de compétences acquises
- Evaluation de la qualité de la formation par les apprenants et apprenantes.