| Référence | MIEPJE2018 |
| Durée | 14 heures |
| Pédagogie | – Acceuil des objectifs des stagiaires |
| Public visé | Assistantes maternelles |
| Animateur / Formateur | Christelle Bois-Charpentier |
| Prérequis | Formation initiale des assistantes maternelles |
| Lieu | Dans nos locaux ou sur site |
Objectifs / Finalités
- Intégrer les processus dynamiques à l’oeuvre dans le développement psychomoteur du jeune enfant
- Comprendre les besoins fondamentaux de l’enfant dans l’espace qui s’accueille
- Sollicitations et stimulations : Associer une démarche de bienveillance dans l’accompagnement du développement
- Adapter l’espace d’accueil quotidien pour soutenir l’activité spontanée du jeune enfant
- Soutenir l’éveil du jeune enfant porteur d’un handicap
Thématiques
Séquence 1
- Le développement psychomoteur du bébé et de l’enfant
- Psychomotricité chez l’enfant porteur de handicap
- L’activité spontanée : répondre aux besoins moteurs, sensoriels et psychiques du jeune enfant
- La place de l’adulte dans l’éveil du jeune enfant
Séquence 2
- L’espace pour soutenir la progression de l’enfant dans son développement
- Préparer et réfléchir l’environnement de l’enfant : choisir le mobilier, sélectionner des jeux, les aménager dans l’espace
- Espace sécurisé / Espace sécurisant : la question de la prise de risque et la mise en danger dans l’accueil quotidien
- Ajuster sa communication à l’enfant en situation d’exploration
Evaluations
Evaluations théoriques et pratiques durant l’ensemble des séquences et ateliers.